Formatrice dans le champ éducatif et médico-social



Dotée de 15 ans d'expériences dans la formation universitaire et continue pour des professionnels impliqués dans le champ éducatif, de la petite enfance, médico-social, j'exerce en tant que formatrice et sociologue consultante depuis 2010.

 

J'interviens auprès des associations, structures privées ou collectivités, auprès de professionnels et de parents.

 

Toutes mes propositions mettent l'accent sur l'intérêt d'une double approche, qui à la manière du photographe jouant avec son zoom mêle : 

- approche macro, lecture globale et critique de la situation permise par les sciences sociales. 

- et approche plus micro de la relation : analyse des interactions et mise en œuvre d'habiletés et d'outils ajustés.

 

Les modalités d'actions que je propose : la formation, l'accompagnement (diagnostic, préconisations, coordination et-ou mise en oeuvre), l'analyse de la pratique, les soirées-débats, particulièrement dans les domaines suivants :

 

  Cultiver la relation enfant-nature, de l'éloignement à l'alliance (ouvrage paru en juin 2020 )

   Re naturons nos pratiques 

  Plus de nature pour moins de maux

•  Coopération et pouvoir d'agir

•  Renforcer l'estime de soi chez les enfants

•  Souffrance psychique et renforcement des compétences psychosociales

•  Accompagnement éducatif et bientraitance : passer de l'intention à l'action

•  Parents-professionnels : vers des relations plus coopératives

 

Chaque intervention peut être adaptée à la carte, selon les besoins de chacun.

Elle permet aux participants de mieux comprendre les situations pour moins les subir, de prendre du recul, de trouver les mots justes , de préciser ses intentions, de s'engager dans une action, d'apaiser les situations à potentiel conflictuel, d'expérimenter des outils pour envisager des perspectives alternatives et provoquer du pouvoir d'agir.

Les thèmes de réflexion déployés sont issus des demandes auxquelles je réponds auprès d'équipes de professionnels, de direction, de bénévoles, de parents ou d'usagers exerçant en ESAT (Etablissement et Service d'Aide par le Travail), CHRS (Centre d'Hébergement et de Réinsertion Sociale), MJC, centres sociaux, RAM (Relais d'Assistantes Maternelles), EAJE (Etablissement d'accueil des jeunes enfants), CEF (Centre Educatif Fermé), MECS (Maison d'Enfants à Caractère Social), LAEP (Lieux d'Accueil Enfants Parents), EAJE (Etablissement d'Accueil du Jeune Enfant), communes, etc.
 
Le cas échéant, j'associe mes compétences à d'autres professionnels en privilégiant comme axes complémentaires la psychanalyse, l'analyse institutionnelle, la pleine conscience ou l'expérience de la conduite d'ateliers de sensibilisation-formation à la nature, sur le terrain. Pour plus d'informations, consultez notamment ma rubrique "des gens estimables".